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      俞敏洪建議大學生不要畢業(yè)就創(chuàng)業(yè):除非你是蓋茨
       
      發(fā)布時間:2010-03-15   點擊:699   來源:本站原創(chuàng)   作者:

          年輕人創(chuàng)業(yè)大PK

        正方:

        培養(yǎng)下一代創(chuàng)業(yè)的夢想

        代表:浙江省政協(xié)副主席、浙江省工商聯(lián)主席、傳化集團有限公司董事長徐冠巨

        “現(xiàn)在的一些奇怪的現(xiàn)象,一些公務員崗位有幾千人報名,這說明了什么?”徐冠巨說,公務員的薪酬水平不低,但“有些地方也消磨人的意志的”,所以他建議,大學生們要去創(chuàng)業(yè)。

        “以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),是解決就業(yè)問題的一個根本途徑?!毙旃诰拚J為,一個社會,創(chuàng)業(yè)者越多,整個社會的生產(chǎn)要素的組合就越豐富,就越活躍。

        徐冠巨建議,首先要從家教開始,培養(yǎng)下一代創(chuàng)業(yè)的夢想,培養(yǎng)下一代富有沖勁和智慧的創(chuàng)造意識,同時在學校里培養(yǎng)年輕人要有理想,要有抱負,到大學里讀書,就要未來到社會上去闖蕩,要創(chuàng)事業(yè)。大學畢業(yè)年紀很輕,有的是資本,你去闖一下,闖了以后失敗了,感覺到這不合適我,我再加盟到某一些團隊。

        中間派:

        先工作幾年再創(chuàng)業(yè)

        代表:全國總工會黨組成員、經(jīng)費審查委員會主任張世平

        在創(chuàng)業(yè)方面,有些家長希望孩子們先到一個單位工作幾年,然后再出去創(chuàng)業(yè),也有的一開始就去辦小企業(yè),靠自己的努力打一番天下。在這方面,政策上應該給予支持,同時鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。

        反方:

        大學生人生經(jīng)驗還不夠

        代表:民盟中央常委、北京新東方董事長兼總裁俞敏洪

        “請大家不要一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè),除非你是比爾·蓋茨?!庇崦艉槭且粋€成功的創(chuàng)業(yè)者,但他卻建議大學生“不要一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)”。

        俞敏洪說,人生一輩子如果沒有創(chuàng)過一次業(yè)的話是一個非常遺憾的事情,但現(xiàn)在大學生工作難,就拼命鼓勵學生去創(chuàng)業(yè),“這實際上是有問題的”,因為大學生的人生經(jīng)驗,以及對于行業(yè)的了解都是不夠的。

        俞敏洪認為,大學期間創(chuàng)業(yè)或大學一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè),有兩個不利因素。

        第一個不利因素就是對大學教育的沖擊。因為大學是一個學生面對社會現(xiàn)實、認真研究并且學習的地方,而現(xiàn)在學生在大學一、二年級開始就想著怎么樣做生意,忘掉了大學四年應該認真學習,把自己的底蘊變厚。

        同時,“中國大學的課程設置,我也是比較迷茫的,很多的課程設置脫離社會現(xiàn)實,知識更新速度不夠。”俞敏洪說,如果大學生要學創(chuàng)業(yè)的話,請問大學里老師有幾個是自己干過創(chuàng)業(yè)的,請問有幾個老師能夠教學生如何創(chuàng)業(yè)?

        第二的不利因素是給學生帶來了心態(tài)上的問題。俞敏洪說,創(chuàng)業(yè)的學生大部分都是失敗的,我看到的成功的例子非常少。失敗以后,大學生出了一個問題——他通常不會反思自己,通常是會怨社會,怨別人。比如他創(chuàng)業(yè)的時候一般要跟幾個同學一起創(chuàng),創(chuàng)著創(chuàng)著就吵架了,他不會總結自己的錯誤,往往把問題歸結在跟他一起創(chuàng)業(yè)的團隊的懶惰、貪婪、不合作,從此以后對人失去信心。
      俞敏洪最后表明觀點,“不要盲目地鼓勵創(chuàng)業(yè),但是我認為應該支持創(chuàng)業(yè),我認為人生一輩子不創(chuàng)一次業(yè)一定是一個遺憾?!?

        “大學生學歷高,但能力有差距”

        “700萬大學生今年等待就業(yè)”,如何揾到自己滿意的工作?昨日,來自民營企業(yè)界的幾位政協(xié)委員和專家集體支招,就解決大學生就業(yè)難,大學生到底要不要創(chuàng)業(yè)等問題建言獻策。

        “現(xiàn)在不是天之驕子的時代了”

        “現(xiàn)在的大學生已經(jīng)不是過去包分配或者天之驕子的時代了”,全國政協(xié)常委、大連萬達集團董事長、總裁王健林認為,大學生要改變就業(yè)觀念,也不一定非得去政府,非得去事業(yè)單位,如果愿意到民營企業(yè)去就業(yè),這樣就業(yè)的路子會更寬一些。為什么“一方面是大學生不斷地在遞簡歷,但是企業(yè)一方面又看不到他們想招的人才?就是因為就業(yè)信息不對稱!”王健林表示。

        全國總工會黨組成員、經(jīng)費審查委員會主任張世平說,我們現(xiàn)在的教育體制中存在著重智輕德、重智輕能的問題,所以有時候我們培養(yǎng)出的大學生學歷很高,書讀得很多,但是往往和用人單位實際能力的需要有一定的差距。

        就業(yè)難是結構性問題

        “我們過去基本上設置專業(yè)就開課,講完了畢業(yè)證一發(fā),你就業(yè)去吧?!敝袊鐣茖W院學部委員、社會學研究所原所長景天魁認為,現(xiàn)在就業(yè)困難的問題,基本上是一個結構性的問題,絕對不是說我們國家的大學生多了,或者沒地方發(fā)展了,不是這個問題。而是目前我們國家就業(yè)的問題是結構性的,怎么樣化解這個矛盾,需要我們的教育制度、就業(yè)制度、用工制度、薪酬制度發(fā)生一系列的轉變。

       
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